Guru Labschool UNESA Tingkatkan Kemampuan Critical Thinking bersama Pakar dari AS

Surabaya, labschool.unesa.ac.id – Dalam rangka meningkatkan atmosfer pembelajaran bertaraf internasional, Lembaga Labschool Universitas Negeri Surabaya (UNESA) bekerja sama dengan Dharma Wanita Persatuan (DWP) UNESA mengadakan Workshop Critical Thinking. Acara yang digelar pada Selasa (26/11/2024) di Auditorium Rektorat Lantai 11 Kampus II Lidah Wetan ini diikuti oleh 45 guru dari berbagai jenjang pendidikan Labschool.

Workshop bertajuk “How to Practice It in the Classroom” ini menghadirkan narasumber internasional, Jill Tikkun, seorang Executive Director Camp Woodbrooke di Madison, Wisconsin, sekaligus instruktur di North Carolina Central University, Amerika Serikat.

Melatih Berpikir Kritis Lewat Pendekatan Kontekstual

Dalam sesi workshop, Jill Tikkun menekankan bahwa kemampuan berpikir kritis dapat dibangun melalui pendekatan yang kontekstual, yakni dengan membahas persoalan yang relevan dengan kehidupan sosial siswa.

“Salah satu caranya adalah membawa topik yang dekat dengan kehidupan mereka, seperti persoalan kenakalan remaja. Guru dapat memulai diskusi dengan memancing siswa untuk mencari tahu penyebab dan dampaknya,” ungkapnya.

Jill menambahkan, ketika siswa menemukan jawabannya sendiri melalui analisis, mereka lebih terpacu untuk berpikir kritis dibandingkan hanya menerima penjelasan dari guru atau mencari jawaban instan melalui teknologi.

Sebagai bagian dari pelatihan, para peserta diminta untuk mengikuti sebuah permainan yang melibatkan debat seputar isu kontroversial, seperti pernikahan usia dini. Peserta diminta memilih sikap setuju, tidak setuju, atau netral, kemudian diminta menjelaskan alasan mereka. “Perbedaan latar belakang keluarga, lingkungan, dan budaya memengaruhi cara seseorang berpikir. Lewat metode ini, guru bisa mendorong siswa untuk berpikir kritis dan menghargai perbedaan pandangan,” jelas Jill.

Penguatan Keterampilan Guru untuk Masa Depan Siswa

Direktur Lembaga Labschool UNESA, Prof. Sujarwanto, menyampaikan bahwa workshop ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mendorong siswa berpikir kritis. Menurutnya, kemampuan berpikir kritis merupakan kunci untuk membentuk siswa berprestasi yang mampu menghadapi tantangan global.

“Kami ingin guru Labschool mampu mengimplementasikan metode ini agar siswa tidak hanya unggul secara akademik tetapi juga memiliki kemampuan analitis yang kuat,” ujar Sujarwanto saat membuka acara.

Salah satu peserta, Oktaviani Tri P., guru SMA Labschool, mengungkapkan bahwa materi yang diberikan sangat relevan dengan tantangan di kelas. “Workshop ini membuka wawasan saya tentang metode baru yang bisa diterapkan untuk membantu siswa berpikir kritis. Sangat bermanfaat dan inspiratif,” katanya.

Teknologi dan Tantangan Critical Thinking

Dalam pembahasan terkait teknologi dalam pembelajaran, Jill Tikkun menyoroti bahwa meskipun teknologi dapat mendukung pembelajaran, penggunaannya harus diimbangi dengan pendekatan yang tepat. “Jika tidak digunakan dengan baik, teknologi justru bisa menurunkan kemampuan berpikir kritis siswa. Oleh karena itu, peran guru sangat penting untuk mengarahkan siswa agar tetap berpikir analitis,” jelasnya.

Workshop ini menjadi langkah konkret Labschool UNESA dalam mengintegrasikan praktik pembelajaran berbasis internasional di sekolah. Diharapkan, para guru dapat menerapkan strategi-strategi yang telah dipelajari untuk menciptakan generasi siswa yang kritis, kreatif, dan kompetitif di era global.

Share It On: